Меню раздела

статистика посещений

индекс цитирования

Комплекс дидактических игр с использованием логоритмики и элементов нейрогимнастики в группе для детей с ТНР

Учитель-дефектолог Таисия Константиновна Пашкевич во время весенних каникул провела с воспитанниками группы для детей с ТНР комплекс дидактических игр с использованием логоритмики и элементов нейрогимнастики.

Логоритмика - это развитие речи детей через ритмические движения. Элементы нейрогимнастики - это когда мы подключаем к ритмичным шагам ещё различные движения руками. Основная задача - запомнить моторный маршрут, т. е. последовательность движений, работать руками и ногами, произнося при этом в ритм стихи. Таким образом мы выстраиваем схему тела ребёнка, развиваем умение ориентировки в пространстве, формируем у воспитанников активное внимание, развиваем память, речь, саморегуляцию.

Всё это способствует быстрой наработке новых нейронных связей, а также повышает эффективность коррекционного воздействия на восприятие ритмической стороны речи детей. Любые ритмические движения активизируют деятельность мозга человека, прокачиваем мозг и развиваем моторику двух рук. Упражнения совершенствуют зрительное, слуховое восприятие воспитанников, психические процессы. Всё это в дальнейшем является залогом успешного обучения в школе.